Exemple de document d’autoavaluació dels alumnes de Rosella
S’apropa lestiu i al MCEP ens tornem a reunir amb la mirada posada ja al Congrés Nacional que enguany serà a Albacete. Un territori al que sempre la temàtica de la Pau ha estat un punt central fent moltes aportacions als Congresos anuals del MCEP. És per això que hem acordat que al MCEP de València ens reunirem en juny per preparar una activitat relacionada amb aquesta temàtica per a presentar al Congrés de juliol. Després de comentar altres aspectes relacionats amb el Congrés, hem reflexionat sobre l’avaluació. Roser ens ha donat el seu punt de vista comentant que la qualificació fa perdre l´essència de l’aprenentatge. Hem daconseguir que l’alumnat s’oblide de la nota i que gaudisca de l’aprenentatge. Rosella ens ha mostrat una manera de que l’alumnat s’autoavalue i coavalue. Ja que el sistema educatiu ens obliga a qualificar numèricament, podem intentar fer-ho d’una manera més democràtica i participativa, tot permetent a l’alumnat que reflexione sobre el seu propi procés d’aprenentatge. Tindre confiança en l´alumnat i respectar-lo en tots els sentits, inclús en la seua avaluació, és una manera d’ajudar a l’alumnat a ser més feliç a l’Escola. Des del MCEP animem, doncs, a tots i totes a crear una pluja d´endorfines a l´Escola!!!
Escrit per Maria
MCEP- País Valencià 